东 湖 新 竹

陆 游

〔宋代〕

插 棘 编 篱 谨 护 持 ， 养 成 寒 碧 映 涟 漪 。

清 风 掠 地 秋 先 到 ， 赤 日 行 天 午 不 知 。

解 箨 时 闻 声 簌 簌 ， 放 梢 初 见 叶 离 离 。

官 闲 我 欲 频 来 此 ， 枕 簟 仍 教 到 处 随 。

译文

竹初种时，用棘条编成篱笆，小心谨慎保护好新竹，新竹长成，碧绿浓荫，倒映在水之涟漪中。

夏日的清风吹过地面，好像秋天提前而至，赤日当空，也不感到正午的炎热。

笋壳脱落时，听到簌簌悉悉的声音，竹子拔节时，初现疏疏落落的倩影。

退归闲暇的时候，我经常来这里，来的时候仍然随身带着枕头和竹席，好随地安眠。

注释

东湖：在今浙江绍兴市城郊。

插棘编篱：即用荆棘编成篱笆。指开始种竹时的情况。棘，有刺的草木。

寒碧：苍翠。寒，清冷，竹叶给人有清凉之感，故称寒碧。 涟漪：细小的水波。

掠地：卷地；从地上刮来。 秋：清凉。

赤日：夏天的太阳。 午：中午。

箨（tuò）：竹类躯干上生出的叶，俗称“笋壳。”竹竿生长过程中逐步脱落，称为“解箨”。簌簌：象声词，此形容笋壳脱落时的声音。

放梢：竹梢生长伸展。梢，枝头末端。 离离：茂盛的样子。此指枝繁叶茂。

簟（diàn）:一种轻便细巧的竹席。

此诗是一首咏竹诗，正是以“多侧面”的形象性描写，赋予“东湖新竹”以生命。诗的开头一句，写出种竹时的情景，接下来一连五句，都是从不同角度，对新竹进行形象化的描绘。第二句“寒碧映涟漪”，通过水来反映它的疏影。这里竹的“寒碧”和水的“涟漪”，互相呼应，都有“冷”、“凉”的含义。第三句“清风掠地秋先到”，通过“风”来反映竹梢的敏感和迎风摇曳的情景，“秋先到”三字，十分准确，生动，把“新竹”纤枝因风而动的特点，形象地烘托出来。第四句“赤日行天午不知”，通过“光”来反映它的绿荫萋萋、一片苍翠的景象。五六两句中“声簌簌”、“叶离离”，用动静结合的手法，形象逼真地描画出新竹成长过程中的特点，读后使人如见如闻。最后两句抒情，写诗人对竹林的爱慕和想望，希望“官闲”是经常到此“枕簟”。而这竹篾制成的“簟”，又呼应试题的“竹”字。此诗由于在形象性方面着意求工，是要诗意方面更加清新传神了。 

诗一、二句说由于小心围护，使新竹长出翠绿的叶子，“寒碧映涟漪”五字，展现了它颜色、形态的美。三、四句写夏日在竹林中的凉快感觉，表现了它的好处。五、六句从声音、影子两个方面来描绘竹笋解箨、新枝拔节的情景，表现了它莲勃的生命力。七八句直接表达对竹林的喜爱，隐约流露出对闲适的向往之情。全诗层次分明，描叙简练，但感情稀淡。

参考资料：

此诗作于孝宗淳熙元年（1174年）初夏，诗人50岁，在蜀州通判任上。诗人在偷闲时分，寻访竹林，闲中赋竹，借竹寄情，写下了这首诗。

参考资料：

《东湖新竹》是一首七言律诗。诗的首联写种竹时的情景和水中竹的清影；颔联描写秋风中和烈日下的竹林，反衬了竹的清阴；颈联采用动静结合的手法，形象生动地描绘出竹子的成长特征；尾联抒发诗人对竹林的爱慕和神往，表明他对恬淡生活的渴求。全诗无一“竹”字，但又字字关情，非常清新传神。